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数学是＂真与美＂和谐统一的学科。在儿童数学学习中,教师要发掘数学美的因子,运用数学的美学特质,引领儿童展开＂合规律性＂与＂合目的性＂的解题。在领略数学简约、和谐、对称、相似与奇异美的过程中,优化儿童解题思路,形成儿童的灵动思维。
以美启真 以真显美——基于“美学视角”的数学解题拾贝
【摘 要】
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数学是＂真与美＂和谐统一的学科。在儿童数学学习中,教师要发掘数学美的因子,运用数学的美学特质,引领儿童展开＂合规律性＂与＂合目的性＂的解题。在领略数学简约、和谐、对称、相似与
【机 构】
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江苏省启东市海复小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年31期
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