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当前作文教学中，存在教师难教作文，学生难写作文的现状。究其原因，是因为小学生不会感觉，他们的感觉器官所具备的潜能被开发出很小的一部分，更多地在沉睡状态就窒息了。在他们眼里，世界是单调的、平面的、静态的，没有什么可写的。因此，充分调动学生利用各种感官把来自各方面的感觉信息，按照一定的程序描述下来，是提高学生作文能力的重要途径之一。