【摘 要】
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一、学校管理为何要以人为中心1.学校管理自身的特点决定的(1)管理对象的多样性.这主要反映在"人"的多样性上.具体可以从教师和学生两个群体来分析.从管理角色来看,教师既是
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一、学校管理为何要以人为中心1.学校管理自身的特点决定的(1)管理对象的多样性.这主要反映在"人"的多样性上.具体可以从教师和学生两个群体来分析.从管理角色来看,教师既是被管理者,又是管理者,是一个沟通上下的桥梁;从劳动的特点来看,教师从事的是脑力劳动,需要时间和空间的灵活管理;从人格方面来看,教师有较高的修养和品德,有较强的自律要求,人际交往重视情感,要求平等、民主,有参与管理的愿望.学生,与一般管理的对象不同,学生大都是未成年人,涉世不深尚不具备完全的认识能力和行为能力,不能充分地
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