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高中数学教学中必不可少地涉及到更为复杂的内容,内容难度比初中阶段的更大,难免出现数学学习困难的学生,帮助这类学生有效的学好数学是每个数学教师的职责所在.本文旨在探讨数学教学过程中,教师如何利用有效的方式转化学困生,让学困生转变学习态度,从而提高教学质量.
浅析高中数学教学过程中如何转化学困生
【摘 要】
：
高中数学教学中必不可少地涉及到更为复杂的内容,内容难度比初中阶段的更大,难免出现数学学习困难的学生,帮助这类学生有效的学好数学是每个数学教师的职责所在.本文旨在探讨
【机 构】
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四川省南充市纺织职业中学,四川 南充 637000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年12期
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