论文部分内容阅读
情境教学是美术教学的重要方法之一，在美术课堂中适当地运用情境教学，能激发学生的学习兴趣，激活学生的探究机智，充分地调动学生的学习积极性，让他们有更多的机会去参与和体验．不断地去思考，去发现，在情境中体验美、感受美和创造美，从而达到塑造审美心灵、培养审美情操的目的。
情境教学在美术课堂中的创设与运用
【摘 要】
：
情境教学是美术教学的重要方法之一，在美术课堂中适当地运用情境教学，能激发学生的学习兴趣，激活学生的探究机智，充分地调动学生的学习积极性，让他们有更多的机会去参与和体验．不断
【机 构】
：
江苏省南通市通州区纱场小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2011年31期
其他文献
目的探讨结直肠混合性腺神经内分泌癌（mixed ade-noneuroendocfine carcinoma，MANEC）的临床病理学特征、诊断及预后。方法回顾性分析2例结直肠MANEC的临床病理学和免疫表型特征
对于中国原料药生产企业来说，通过美国食品与药物管理局（FDA）的认证往往需要花费很长的周期，而这种局面有望得到改变。
目的 探讨紧密连接蛋白Claudin-1、3、4、7在子宫颈正常组织、子宫颈上皮内瘤变（cervical intraepithelial neoplasia, CIN）（包括CIN1、2、3）及浸润性鳞状细胞癌组织中的表达变化
【摘要】紫格尼克效应普遍存在学生的学习中，对他们的学习有重要的影响，教师在化学教学中可以从选择合适的学习任务、让学生掌握化学学习的方法、对学生进行学习心理的辅导、多给予学生鼓励与赞赏等方面来充分发挥其积极的正效应，避免其消极的负效应。 【关键词】化学学习 紫格尼克效应教学策略 一、紫格尼克效应的含义及其正负效应 美国心理学家布鲁玛-紫格尼克曾经做过一个实验：给138个孩子布置一系列作
中医学认为，一个人的容颜健康是通过皮肤的颜色、光泽、粗细、枯润、形态、表面分泌等几方面因素表现出来的。因此，要想保持容颜美好，就不能单纯从颜面局部出发，而应从调整机体内部脏腑的功能入手，纠正阴阳气血的失调。 目前，许多现代美容方法是以牺牲人的整体健康来换取局部所谓的美容。而最好的方法是在日常生活中，在轻轻松松不知不觉中达到美容的目的。美容健康药膳就是一种从调理脏腑功能入手达到美容目的的较好方法。
当前,种子产业进入全新发展时期,其标志之一,就是品种选育者增多,育种进程加快,农业生产应用的品种不断增加。这一方面加快了品种更新换代步伐,推动了农业生产向优质高产方向
近年来，农作物种业作为农业产业战略的重要组成部分受到各级政府部门的高度重视，在2011年、2012年连续两年的国务院一号文件都有集中表述。在各级政府的大力支持下，冀西北种业有
2014年5月16—17日，由中国抗癌协会肿瘤病理专业委员会主办，湖北省肿瘤医院病理科承办的“第二届全国省级肿瘤医院病理科主任联席交流会”于湖北武汉成功召开。
目的探讨伴有脂肪瘤分化室管膜瘤的临床病理学特征。方法对1例伴有脂肪瘤分化室管膜瘤行免疫组化SP法染色、PAS染色及网状纤维染色,并复习相关文献。结果镜下见肿瘤组织中除