【摘 要】
：
武歆小说以处理青年感情问题为鲜明的标志,传承并综合改造了传统现实主义革命历史题材和20世纪八九十年代以来文学创作的艺术方法,突出表现青年在参与革命过程中情感因素的重要作用.除了情感的推动,青年成长的另一个关键因素在于特定时空背景的催化,不是空谈情感,而是时空参与了的情感.作家还特别关注女性青年的成长,从中提出革命遗产的提炼和传承议题.在作家看来,革命不仅仅代表一种历史观,更深刻影响着当下.有效整理革命遗产,也是积极建设生活的重要途径.
【机 构】
：
天津社会科学院文学研究所, 天津 300191
论文部分内容阅读
武歆小说以处理青年感情问题为鲜明的标志,传承并综合改造了传统现实主义革命历史题材和20世纪八九十年代以来文学创作的艺术方法,突出表现青年在参与革命过程中情感因素的重要作用.除了情感的推动,青年成长的另一个关键因素在于特定时空背景的催化,不是空谈情感,而是时空参与了的情感.作家还特别关注女性青年的成长,从中提出革命遗产的提炼和传承议题.在作家看来,革命不仅仅代表一种历史观,更深刻影响着当下.有效整理革命遗产,也是积极建设生活的重要途径.
其他文献
公共博物馆文化创意产品是指以馆藏各类文化资源为原型,吸收和转化其所具有的符号价值、人文价值和关学价值,以创意重构出具有审美价值、文化价值和实用价值,并将馆内优秀文化元素与现代社会生活融合进而实现功能再造的产品.相较于其他文化创意产品,公共博物馆文化创意产品开发中涉及的问题尤为纷繁复杂,诸如“自利性”“代理人风险”“公地悲剧”等逻辑悖论并不鲜见,法律上也存在开发的实践困境和依据缺乏等难题.鉴于文化创意转瞬即逝的时空特殊性和优秀文化创意产品的稀缺性,行政法可充分发挥其“有形之手”的作用,通过规制和促进功能以分
新工科需要重塑人才培养质量观.围绕新工科人才培养中专业基础课的课程思政建设难点,需要构建专业基础课的课程思政工作体系,创新体制机制,围绕立德树人的根本要求,形成协同育人机制,建立课程思政标准体系,激发教师活力,固化思想政治教育的成果.
朝贡体制是我国古代社会内部“差序格局”外化为国际关系的“华夷秩序”的制度设计,体现了古代社会对外文化交流注重礼教天下和德治外邦的传统.明清朝廷在朝贡体制下开展的对外文化交流和实物往来,主要包括册封藩属国王和输出吏治的政治文化、推动儒学经典和汉字传播的文化教育、进行藩属国家“封山”和“奠域”的宗教礼仪、促进文人与工匠之间的文化交流与艺术创作、安排文化地标的参拜和艺术表演的欣赏、管控瓷器玉石和珠宝等艺术珍品的“文化贸易”等不同形式.朝贡体制作为明清朝廷主导的华夷尊卑等级的社会秩序的制度设计,在维护国家和平、促
区域文化产业结构优化是我国文化产业管理领域的热点问题.基于2014～2019年《中国文化及相关产业统计年鉴》,通过对我国四大经济区域文化产业结构趋同度的测度,并利用偏离-份额分析法对各区域7大细分行业的趋同合意性进行研究,结果表明:2013～2018年以来,我国文化产业增长存在较大的区域差异,四大区域文化产业结构也存在不同程度的趋同现象,东部地区的趋同程度最高,西部地区最低.进一步研究发现,区域文化产业结构趋同程度越高,趋同的非合意性越明显,且我国文化产业整体结构趋同的非合意性较高,细分产业部门趋同的非合
共有人给付之诉常被认为是典型的必要共同诉讼,司法实务也一般采此立场,但学术界对此多有批判.这些争论实际上都是必要共同诉讼和普通共同诉讼“交叉地带”形态模糊不清的结果.基于结果论的类似的必要共同诉讼成为主流化解方案,并形成了扩大化的“调和惯性”.但基于制度设置和价值基础,仍应采取实体法标准识别“同一诉讼标的”.用既判力和诉讼目的对请求权所涉诉讼进行检视,发现“同一诉讼标的+实体法上共同处分或受领必要”是识别必要共同诉讼的标准.同时发现,共同诉讼的谱系应为普通共同诉讼(一般形态)-必要共同诉讼(例外)-单独行
在全球价值链不断深化重组的过程中,从益贫性角度出发研究企业参与全球价值链对工资益贫性的影响,有助于进一步理解工资收入差异的内在原因.将工资益贫性指标分解为益贫增长率、益贫成本补偿增长率和贫困人口内部不平等弥合增长率,并利用中国工业企业数据,实证检验企业参与全球价值链对于工资益贫性的影响及其中介效应,结果表明:全球价值链嵌入对企业工资益贫性具有显著正向影响,且这一效应在不同地区和类型的企业之间存在异质性.就地区差异而言,全球价值链嵌入的影响在东部地区更显著;就企业类型差异而言,非国有企业中全球价值链嵌入的作
李时是民国时期的国学教育专家,长期活跃在教育界、出版界,在国学教育及国学传播方面做出了重要贡献.对于“新文化运动”及“整理国故”运动影响下的国学教育之开展,李时有着独到的见解.他从发达爱国思想、增进服务能力以及读书之功用三方面阐述了国学教育的重要价值,并将读书与属文(写作)两者视为国学教育的重要内容.与同时期的国学大家相比,李时的国学教育思想体现出博观约取、经世致用的特点,因而其编撰的众多国学教育著作深受时人好评.
激励教育是高校思想政治教育的有效手段和重要内容,其中榜样激励更是一种极为有效且广泛应用的方式.然而目前榜样激励教育却存在诸多问题,效能低下,亟需设计一套高效完备的激励机制.文章基于内容激励型理论等榜样激励理论,分析了榜样激励系统的基本要素构成和运行机制,提出要细化导向、过程、内化、反馈四个阶段设计.在此基础上剖析了高校实施激励教育的现状及问题,基于现实问题提出了T大学“榜样人物”激励教育在思想政治教育中运用的探索案例,详细阐述机制设计并论证该机制的实效性,以期为开展大学生思想政治教育提供理论与实践参考.
司马迁以“通古今之变”的宏大气魄首开民族史的书写先河,全面呈现了中华民族自黄帝至汉武帝时期多民族统一与融合视野下的正史演进,从血统、地缘、民族观、道统精神等维度将中华民族的多元构成纳入一体,全面进行中华民族共同体意识的一统建构.《史记》通过黄帝“华夷共祖”的人文初祖形象的塑造及五帝世系的梳理,将中华民族建构为一个血缘共同体.在此基础上,《史记》又以鲜明的天下格局与以九州为尊的地缘意识划定了地理范围,建构了中华民族地缘共同体.同时,其以淡化华夷之别与多民族共生共荣为核心描述了中华民族共同体多元共生的民族发展
作为老工业基地城市,天津当前针对划拨工业用地的更新实践尚显不足,较难以应对“内涵式、高质量”发展的现实要求.文章首先从理论角度界定了存量时期的内涵,并解析了在存量发展背景下进一步探究天津划拨工业用地更新问题的紧迫性和重要性;其次,先后从“工业用地转型发展、划拨工业用地更新、天津划拨工业用地”三个角度完成了对既有研究的综述评析;最后,建议在未来的研究中梳理全域尺度划拨工业用地的时空演变特征、解析其全生命周期迭代模式,并判断不同转型情景下天津划拨工业用地更新的外部干预和内部自组织动力机制.进一步开展面向存量时