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Java语言几乎是所有高校都开设的一门主干课程,但是采用传统的课堂教学法来教授Java课程,教学效果一直不理想.为此,按照建构主义学习理论的指导思想,本文将IBM Robocode引入到Java课程的教学过程中,将学生由被动的学习者转变为主动的学习者.
IBM Robocode在Java课程教学改革中的应用探索
【摘 要】
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Java语言几乎是所有高校都开设的一门主干课程,但是采用传统的课堂教学法来教授Java课程,教学效果一直不理想.为此,按照建构主义学习理论的指导思想,本文将IBM Robocode引入
【机 构】
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包头师范学院网络信息中心,内蒙古包头,014030
【出 处】
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阴山学刊（自然科学版）
【发表日期】
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2013年3期
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