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本文针对我国高中英语教学现状,结合高中英语新课标的要求及教学实践,从创造性构造理论出发,阐述了利用教学内容开发情感资源,使情感教育在高中英语教学中大行其道.
导学情为先好学方乐之——高中英语教学中情感资源的开发
【摘 要】
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本文针对我国高中英语教学现状,结合高中英语新课标的要求及教学实践,从创造性构造理论出发,阐述了利用教学内容开发情感资源,使情感教育在高中英语教学中大行其道.
【机 构】
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江苏省江阴市第一中学
【出 处】
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新校园（理论版）
【发表日期】
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2004年期
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