【摘 要】
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一节精彩的语文课,总让我们情不自禁地为老师的“有效提问”点赞,为学生的精彩表现鼓掌.那么,语文课的精彩从何而来呢?我觉得要归功于这些老师能精心设计教学环节,善于充分调
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一节精彩的语文课,总让我们情不自禁地为老师的“有效提问”点赞,为学生的精彩表现鼓掌.那么,语文课的精彩从何而来呢?我觉得要归功于这些老师能精心设计教学环节,善于充分调动学生学习的积极性.我们知道,语文阅读教学中常态课堂教学的基本环节有“导入新课——整体感知——重点品析——拓展延伸”等,这些教学环节的逐一实施是阅读教学的一般规律.因此,老师可以根据实际情况把常态教学环节进行简化,创设让学引思的契机,让学生在亲身参与中去求知、去探究、去发现、去创造,这样学生就可以在一种强烈的学习欲望的驱使下达到最佳的学习状态.下面我就结合阅读教学的基本环节,谈谈在小学语文阅读教学中如何抓住契机,有效实施提问,让语文课堂更精彩.
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