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新课革明确规定了小学语文教学的要求，小学语文教师在教学中应努力帮助学生提高他们的朗读水平。因此，老师应该摒弃传统的教学理念，并不断改进教学方法。语文是小学学科的重要组成部分，因此朗读对于提高学生的语文技能非常重要。教师应使用有效的教学方法，努力提高小学生的朗读水平，进而提高小学生的阅读技能，正确阅读有效和情感化的文本，以充分理解文本的状态和含义，并充分理解和内化文本的主要思想，从而在情感上受到影响，从而达到改善教育目标和整体进步，对学生的中文阅读技巧有帮助。