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中等职业学校肩负着为社会输出高技能、高素质劳动者的重任,因此确保中等职业教育水平具有重大意义。中等职业学校班主任作为班级管理的关键角色,对班级影响深远,在一定程度上决定了班级整体水平以及学生发展前途。本文从中职学校班主任管理影响因素,存在问题以及管理方式结合理论与实际作了相关研究,探索了中职学校班主任班级管理工作模式。