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师徒教学模式是将传统文化中“师徒相传”的职业培养模式与“工学结合”的现代职业教育思想相结合形成的一种教学模式，目的在于在“规模化、大批量、全工艺过程、高真实环境、规则的教学进度、同步的培养程序和可持续发展的职业能力”的指标要求下实现对专业课的教学，使高职学生达到对所从事的专业工作的全过程的体验与掌握。在供配电与照明技术的教学中，采用这种教学模式，旨在探索一种有利于培养具有综合职业能力、在职业生涯中在专业方面可持续发展的人才培养模式，并取得了良好的效果。