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思想品德课教学尤其是农村中学思想品德课教学一直面临无法激起学生兴趣的困境，一是因为思想品德课一贯的模式是死气沉沉、枯燥，二是因为农村思想品德教师往往是东拼西凑、混搭现象严重。三是随着高考政策的改革，思想品德在高考中所占的比例减小，我市的中考政策也跟着改革，思想品德在我市中考中所占的比例也减小，而且变化不定，这无疑让思想品德课教学面临困境，成了名副其实的豆芽学科。