【摘 要】
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陶艺教育是一门集合艺术与工艺于一体的教育。对于学习者的艺术素养与工艺技能等要求非常高。在现代教育进程中,项目学习(PBL)教学模式带来了全新的教学途径,能够很好地培养
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陶艺教育是一门集合艺术与工艺于一体的教育。对于学习者的艺术素养与工艺技能等要求非常高。在现代教育进程中,项目学习(PBL)教学模式带来了全新的教学途径,能够很好地培养学生的艺术素养与工艺技能,从而更好地接受陶艺教育。为此,本文基于艺与工结合的陶艺教育为基础,探索项目学习(PBL)教学模式在陶艺教育中的实践应用效果,并提出了一些具有参考价值的建议,对项目学习(PBL)教学模式与陶艺教育进行深入的改善。
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