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首先分析了计算思维的定义，提出了计算思维内容的核心，揭示了计算思维的本质；然后指出了计算机基础教学中计算思维的无意识、潜移默化教学的不良现状；最后提出了计算机基础课程面向计算思维教学改革的策略。
基于计算思维的大学计算机基础课程教学初探
【摘 要】
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首先分析了计算思维的定义，提出了计算思维内容的核心，揭示了计算思维的本质；然后指出了计算机基础教学中计算思维的无意识、潜移默化教学的不良现状；最后提出了计算机基础课程面
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
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2014年1期
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