【摘 要】
:
受新冠肺炎疫情的影响,最近一年来我国高校就业创业工作受到了很大阻碍.为了探析目前我国的创业教育实践的发展现状,本文运用CiteSpace知识图谱软件从文献数量、发文机构、关键词等方面,对2010年至2019年十年间中国知网(CNKI)所收录的文献进行可视化分析.分析结果显示,国内创业教育实践的研究保持持续增长的态势,我国高校创业教育实践领域的研究热点和重点为创新创业教育、实践教学、高职院校、创业实践、人才培养、实践平台、校企合作等.未来的创业教育实践研究应该以此为基础,注重多学科交叉融合,呈现本土化特色,
【机 构】
:
温州大学,浙江 温州 325035
论文部分内容阅读
受新冠肺炎疫情的影响,最近一年来我国高校就业创业工作受到了很大阻碍.为了探析目前我国的创业教育实践的发展现状,本文运用CiteSpace知识图谱软件从文献数量、发文机构、关键词等方面,对2010年至2019年十年间中国知网(CNKI)所收录的文献进行可视化分析.分析结果显示,国内创业教育实践的研究保持持续增长的态势,我国高校创业教育实践领域的研究热点和重点为创新创业教育、实践教学、高职院校、创业实践、人才培养、实践平台、校企合作等.未来的创业教育实践研究应该以此为基础,注重多学科交叉融合,呈现本土化特色,加强合作与交流,增加科研产出.
其他文献
对温州职业技术学院629名学生的学生公寓行为习惯养成现状进行调查,使用卡方分析及二元Logistic回归模型方法对其差异及影响因素进行实证分析,结果显示:对于良好行为习惯的养成,不同寝室类别呈现出显著性差异(P0.05).进一步研究发现:混合寝室学生、行为习惯等表现欠佳;男生寝室的行为习惯养成水平较低.鉴于此,高职院校应全员参与学生行为习惯养成的培育,重点关注混合寝室学生,进一步提升学生组织自我管理能力,持续开展规章制度教育,举办丰富的德育主题校园活动.
文章从树立以立德树人和提升创新能力为核心的教学理念、挖掘提炼专业知识体系蕴含的思政内容两个方面探讨了“半导体物理与器件”课程思政教学改革,其中挖掘提炼专业知识体系蕴含的思政内容包括认识历史重任,激发科技报国热情;展现榜样力量,培育社会主义核心价值观;结合党史教育,弘扬中华优秀传统文化;讲好亲历故事或见闻,感受改革开放的辉煌成就;训练马克思主义辩证思维方法,培养大国工匠精神.
为了全面推进高校课程思政建设,文章首先简述了文件夹评估法,然后论述了文件夹评估法在西方经济学课程思政教学中的运用,最后总结了文件夹评估法在西方经济学课程思政教学中运用的成效.
随着智慧图书馆发展的深入,越来越多的智能化设备与智慧化系统被应用到图书馆各业务流程中,各类用户数据不断生成.这些多源且异构的数据能够为图书馆用户画像提供新的分析角度,拓展个性化推荐范围,成为图书馆智慧服务拼图的重要组成部分.文章利用智慧图书馆框架将多源数据按照空间、资源、服务三要素进行汇总与融合,依照用户、资源、关联关系3个维度进行重构,使用相似度进行多角度的个性化推荐.推荐结果表明,多源数据融合的推荐方法能够进行馆藏相似资源、相似用户、相关资源的推荐,还能对未收录的信息资源进行推荐,满足多种场景下智慧图
文章从建构主义交互同化视野论述智慧图书馆的要素叠加特征的实质,构建智慧图书馆结构模型;从建构主义认知图式理论出发,分析传统图书馆的“自我建构”服务模式、数字图书馆的“数字建构”模式,在此基础上搭建激活用户潜能的智慧图书馆创新模型;从建构主义的双轮建构的理念出发,探讨智慧图书馆虚实交互的愿景、用户画像的外显与内隐技术的开发、机器人“软”“硬”兼备的功能设计.
文章首先对相关研究进行了述评,然后阐述了“三个一”方法融入职业院校课程思政建设的着力点,接着分析了“三个一”方法融入职业院校课程思政建设面临的挑战,之后对“三个一”方法融入职业院校课程思政建设面临的挑战进行了思考,最后论述了“三个一”方法融入职业院校课程思政建设的路径.
为了实现“新工科”的教学要求和目标,提高能源动力类专业课教学效果,文章在分析节能减排创新训练现状及能源动力类专业课教学模式现状的基础上,提出了基于节能减排创新训练的能源动力类专业课教学模式改革.
探索大学生课程论文写作中的信息交互规律并提供系统支持,对高水平人才培养、提升学生综合能力具有重要意义.文章以基于任务的信息交互模型为基础,以信息管理类大学生为研究对象,采用定量和定性相结合的历时性研究设计,收集和分析课程论文写作过程中大学生所开展的信息交互活动、感知障碍及其影响因素、期望帮助等多方面数据.研究发现:除信息搜索和信息选择外,学生会开展与信息加工处理、信息综合与利用有关的信息交互活动,并且在信息选择与评估、信息综合与利用方面的感知障碍程度较高,对不同类型的障碍学生期望系统提供的帮助也不同,总体
《提升全民数字素养与技能行动纲要》对图书馆服务开拓创新乃至图书馆事业高质量发展具有重大的现实意义.实施《行动纲要》将进一步推动图书馆从“读者服务”“用户服务”转向“全民服务”.在信息技术驱动下,图书馆形成了“数字使命”,应开展全民数字服务,在推动数字资源开放共享、促进数字公共服务普适普惠等方面起到引领和带动作用.图书馆素养教育应纳入数字人才强国建设内容,将教育培训资源建设纳入资源建设的重点,以强化数字化思维为先导,以数字素养教育全过程与新型教育模式为抓手,全面提升社会公众的数字资源获取能力、数字资源应用能
文章在阐述研究背景的基础上,首先分析了生物药剂学与药物动力学课程思政体系建设现状,然后论述了“新医科”建设背景下基于OBE的生物药剂学与药物动力学课程思政体系建设与实践.