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“三算”教学在提高课堂教学效率和提高学生计算能力的基础上，如何让学生感到美，如何提高学生的审美能力呢？结合近年的教学实践，笔者认为，教师在教学中应注意以下两方面。一、注重口算、珠算、笔算三者的互相渗透、有机结合，提高学生对美的领悟力。口算、珠算、笔算...
挖掘“三算”教学中美的因素
【摘 要】
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“三算”教学在提高课堂教学效率和提高学生计算能力的基础上，如何让学生感到美，如何提高学生的审美能力呢？结合近年的教学实践，笔者认为，教师在教学中应注意以下两方面。一、注重
【机 构】
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津市市新洲镇中心小学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1999年11期
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