美国高利益关联考试中的教师作弊研究

来源 :基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongpeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自从《不让一个孩子掉队》法案实施以来,美国不断有教师作弊事件被曝光,亚特兰大作弊丑闻更近乎尽人皆知。本文介绍了亚特兰大作弊事件及其备受争议的判罚,并以亚特兰大作弊事件为例,深入分析了以学生考试成绩为标准的问责制如何成为导致大范围的教师作弊现象增多的根本原因,比较了美国教育界对如何改革高利益关联考试以解决教师作弊的不同观点,并介绍了目前抵制高利益关联考试的最新进展。
其他文献
基于北京市340名流动儿童学生及家长的多段抽样调研数据,运用多元线性回归分析方法,分析了流动儿童家长教育期望的影响因素。研究发现:母亲受教育程度越高,家长的教育期望越
基于数据的教育决策研究与实践浪潮是20世纪80年代基础教育标准化运动的重要产物之一。聚焦于教师数据决策,则应从教育Data观、教师数据实践范畴的角度来揭示其背后所隐含的思
教师专业发展研究的范式既是一种科学研究的范式,又具有人文社会科学所特有的人文性与实践性。本文以库恩的范式理论为分析框架,梳理了20世纪初至20世纪80年代末、90年代初传统
文章以2013年北京市802所小学34323名五年级学生为研究样本,对数学测试结果为优秀成就水平学生、不合格成就水平学生两个类别群体进行深入研究,并结合学生问卷的相关内容。从学
研究采用自编问卷考察影响新疆少数民族学前儿童汉语词汇发展的家庭及幼儿园因素,采用国际广泛使用的皮保德图片词汇测试(PPVT)和儿童表达性词汇测试(EVT)工具评价新疆少数民族38
如果说正义是人类道德交往的基本法则或者维度,那么这也似乎适用于一些教育问题。简而言之,我们需要教育孩子和年轻人正义和公平。然而,这并不是可以仅通过教授正义的理论就能够
本文对国际文凭课程在德国的发展状况作简单梳理,概括出德国发展国际文凭课程的四大特点集中在经济和教育发达的西部和南部、实施项目以大学预科项目居多、文凭认证政策连贯一
借助Lexicon Project、TIMSS 1999录像以及MIST-China等项目中的中学数学课堂录像资料,研究分析了四个关键教学行为(学生听讲、学生做题、教师提问和师生互动)在中澳法芬四国
本研究提出了一种基于时间延迟和序列相关性的多导信号相空间重构方法.根据信号的相关系数重组多导联信号序列,并利用信号的可确定性选取时间延迟参数重构相空间.对仿真数据
相比经济、政治、军事等领域的智库建设而言,我国教育智库还有很多改进与提升的空间.当前,根据党中央和国务院新的部署要求,中国特色新型教育智库建设进入一个全新阶段.新型