在开放中协作 在互动中探知——谈小学英语课堂的合作互动教学

来源 :文理导航(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wrxingmail
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学要求教师从学生认知体验实际需要出发,注重运用开放化和生活化理念创设情趣性课堂。活化教学资源与过程,引导学生在接近真实的语言学习情境中自由交流和积极探究,有效帮助掌握丰富知识,提高语言表达灵活性和准确性。
其他文献
采用高效液相色谱法,以甲醇+水为流动相,使用Hy Persil GOLD C_(18)色谱柱和紫外检测器,在检测波长270 nm下,对80%烯啶·吡蚜酮水分散粒剂有效成分进行定量分析。结果表明:烯
小学数学新课程标准指出:“使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,受到思想品德教育。”在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置。全面推进素质教育,培养德才兼备的人才,尤其重要的就是要强化学生的基本道德教育。数学作为人类智慧和创造的结晶,兼有工具和文化两种价值,正如庞加莱所言:“任何人要想有教养就要去学数学。”  一、启蒙辩证唯物主义思想,形成科学世界观  在数学的发生发展中
在数学教学中,如何培养学生学习数学的兴趣,提高学生的数学水平,是数学老师的首要任务。笔者结合自身的教学经验,探索并研究如何激发中学生数学学习兴趣。
针对电能质量问题提出了基于改进粒子群优化算法(PSO)和差分进化算法(DE)相结合优化神经网络的分类方法。首先用Matlab仿真几种典型的电能质量扰动信号,再利用小波变换进行多尺度