【摘 要】
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听说能力在现代生活中日显重要,需加强训练.可是,在中学语文实际教学中,听与说成了读与写的附属品,没有占到它应有的地位.这样,听说能力本来较差的学生越发有了"自卑感"和"胆
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听说能力在现代生活中日显重要,需加强训练.可是,在中学语文实际教学中,听与说成了读与写的附属品,没有占到它应有的地位.这样,听说能力本来较差的学生越发有了"自卑感"和"胆怯感",有的一说话就脸红,有的甚至"一问三不答".针对这种情况,作为语文教师,有必要在思考上重视听说训练,应在实践中探索听说训练的新途径.对学生的听说能力的训练,我认为有以下四个环节.
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