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本文从共时和历时两个视角探讨了二语习得中母语迁移的特性,从共时的角度看,母语迁移具有两面性,即:正负迁移同时发生在语音、词汇、语法、语用等不同层面;从历时的角度看,母语迁移具有动态性,表现为随着学习者水平的不断提高,母语迁移也经过量变的慢慢积累,最终发生质的变化。本文最後是相应的教学启示。