【摘 要】
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韩立福博士多年来研究新课程有效教学,长期置身于中小学课堂教学改革第一线,经过长达十年的行动研究和实践指导,探索出了由“教”的课堂向“学”的课堂成功转型的学本课堂操
【机 构】
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白城市洮北区教师进修学校 吉林白城 137000白城市海明小学 吉林白城 137000;
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韩立福博士多年来研究新课程有效教学,长期置身于中小学课堂教学改革第一线,经过长达十年的行动研究和实践指导,探索出了由“教”的课堂向“学”的课堂成功转型的学本课堂操作体系,给一线教师提供了可操作的有效抓手,在教与学关系的调整上取得了新的突破.学本课堂的创建适应了深度课改的需要,其核心贡献在于真正解放了学生,让学生的学习主体地位在课堂中真正落了地、扎了根,让学生的自主学习、自主成长、自主发展有了现实土壤和广阔空间.一定意义上讲,学本课堂的探索代表了新时期课堂教学改革的方向,对于深化课程教学改革、创新人才培养模式具有重要的现实指导意义.
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