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管理是一门比较深的学问,针对不同的领域、不同的对象都有相应的管理理念和方式,但是情感教育确实在所有管理当中都应该加入的内容.小学生们的年龄和思维限制了他们的行动和对班级的认识,在活动当中会缺乏规范性和原则性,所以教师在对班级进行管理的时候与情感教育相结合能够起到事半功倍的效果.
小学班级管理中情感教育的植入及意义探寻
【摘 要】
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管理是一门比较深的学问,针对不同的领域、不同的对象都有相应的管理理念和方式,但是情感教育确实在所有管理当中都应该加入的内容.小学生们的年龄和思维限制了他们的行动和
【机 构】
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吉林省白山市浑江区河口小学 吉林白山 134300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年12期
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