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数学活动是凸显学生主体地位的有效手段。因此在小学数学课堂中,教师要重视数学活动设计,不断丰润数学活动内涵,通过丰富的数学课堂活动,引导学生积极参与数学课堂学习,提升课堂师生、生生互动,推动学生思维发展。
丰润数学活动的内涵,让思维从平面走向立体
【摘 要】
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数学活动是凸显学生主体地位的有效手段。因此在小学数学课堂中,教师要重视数学活动设计,不断丰润数学活动内涵,通过丰富的数学课堂活动,引导学生积极参与数学课堂学习,提升
【机 构】
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广东省深圳市光明新区公明第二小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年22期
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