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本研究以某应用型本科院校为研究基础，对其近五年英语专业 137 篇毕业论文题目、关键词进行描述分析，并从学术写作意识、资源搜索、论文格式技术三个维度对其近两年毕业生，共 54 人进行问卷调查，得出两组数据。基于此，研究总结出学生在选题、学术写作意识、格式技巧三方面的困境并结合所调研的4所同类院校做法，从学校和教师两个管理层面提出切实可行的解决方案。