【摘 要】
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教育心理学认为:兴趣是人渴望获得知识与深入认识世界的积极倾向。孩子的学习兴趣是在求知需要的基础上,经过学习活动体验到成功的快乐而逐渐形成的。培养孩子的创新精神,学
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教育心理学认为:兴趣是人渴望获得知识与深入认识世界的积极倾向。孩子的学习兴趣是在求知需要的基础上,经过学习活动体验到成功的快乐而逐渐形成的。培养孩子的创新精神,学习兴趣是最佳动力,具有产生动机,引起注意,激起情感的作用。结合美术教育发展的趋势和教学实践的经验,我认为应从以下几方面培养孩子的绘画兴趣,促进孩子创新能力的提高。
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