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改革开放之后我国的经济和文化水平都得到了很大的发展，我国的教育模式和教育教学模型也在时代的变化中得到了创新、改革与发展。素质化教育的目标和思想对我国的人才培养和新一代学者的思维训练有着极为重要的作用。推进初中数学教学的有机改革，深化数学课堂形式的创新，这是当今数学教学中较为重要的课题。数形结合作为近几年备受推崇的教学手段，对学生的逻辑思维、理科思想和学生的综合能力的培养都有着一定的助益。作为初中数学教师，作者认为应该对数形结合教学方法进行更加深入的思考，从而推动初中数学的发展与创新。