【摘 要】
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文学是什么?文学与现实有着怎样的关系?作家如何才能创作出有益于社会、有益于人类、有益于民族的作品?这是每个文学工作者应当认真思考和用心回答的问题。邓斌,正是以其辛勤
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文学是什么?文学与现实有着怎样的关系?作家如何才能创作出有益于社会、有益于人类、有益于民族的作品?这是每个文学工作者应当认真思考和用心回答的问题。邓斌,正是以其辛勤的创作,实践着他的文学主张:用真情抒写民族的历史与现实,将本民族伟大的人文精神奉献于世人面前。文学是人生艺术化的手段。
What is literature? What is the relationship between literature and reality? How can writers create works that are beneficial to society, beneficial to mankind and beneficial to the nation? This is a question that every literary worker should think hard and answer with heart. It is with his hardworking creation that Deng Bin practiced his literary ideas: truthfully describing the history and reality of the nation, and dedicating the great humanistic spirit of this nation to the world. Literature is the art of life means.
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文学作品主要围绕人物展开,而体现人物的最好方法是情感。人物情感不仅是文学作品中情节推动的催化剂,更是作品引起读者共鸣的武器。文学是艺术与情感的完美结合。英美文学作
那辆破宝马我说扔了吧,你非得修,害得我在这坐公交车。直升机不用来了,我骑自行车回去。给美国政府那边施加点压力吧。市政大楼要卖?留下,拆了种菜。
That broken BMW I sai
我出生在台湾,三岁时就跟妈妈来到上海,因为爸爸在上海。但每隔几年我都会跟妈妈回到台湾,重温家乡的气息。今年暑假也不例外,我跟妈妈又一次踏上了宝岛的土地。
I was born
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感谢天空,因为天空让它展翅飞翔;浪花感谢海洋,因为海洋给它跳跃的舞台;我感谢妈妈,因为妈妈给了我生命,教会了我做人。
The flowers
在初中语文教学中，为了应付应试教育，许多老师总是机械地讲解知识，把学生当作知识的容器，进行填鸭式灌输，把学生所有的空间占得满满的。学生面对千变万化的内容往往无从下手。当然谈不上学习的积极性和主动性。 素质教育的核心，就是要培养学生的创新精神。在语文教学中，就是要大力革新传统的教学模式，摒弃老师包办，多留“土地”给学生，让学生自己去开垦。 留“土地”给学生，符合“以人为本”的教育思想，体现“学生
我环顾四周,现在却不能发现任何一个闪露光芒的体操选手。这些小女孩没有我的阅历、我的成熟以及我奉献给观众的愉悦。 ——霍尔金娜的自我宣言 1.64米的身高,健康美丽的外表,高贵典雅的气质以及纯熟精湛的技艺,在体操的舞台上,霍尔金娜在不断放射出耀眼的光芒。她在高低杠上翻飞如燕,在自由操中纵情舞蹈,在平衡木上亭亭玉立,在跳马上飞旋翻腾……无不完美地演绎着体操之美。在她几乎整整10年的运动生涯里,
永远不要被别人的取笑和怀疑击倒。高考即将来临,纳巴克老师给学生出了一个题目——《我向往的大学》,要求每位学生以此写篇作文交上来。学生们的向往五彩缤纷:有人向往哈佛
古老的装饰着墙板的房屋。城门钟楼的尖塔上是鹳鸟的巢。广场上的泉水。马车通过暮霭沉沉的石板路。马蹄下火花迸射。这是拜恩州的古城。从品川车站穿过灯火管制的黑暗街道,
1949年12月3日,由重庆逃至成都黄埔军校的蒋介石主动向校长张耀明提出,说要“检阅本校官生,予黄埔生再次鼓励”。那一天,是黄埔二十三期第二总队长李邦藩担任当日的校值星官
我一直庆幸自己是一名老师,每天能与花朵般的孩子相伴;我一直庆幸自己有一颗爱孩子的心,喜欢静静倾听每一朵花开的声音。在我的心里,每一个孩子都是一朵含苞待放的
I have a