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随着互联网技术的发展线上教学成为各高校深化课程教学改革的重要手段,其多元化的数据记录为OBE理念应用于课程教学提供了有力支撑。该文以《信号与系统》课程为例,基于对传统课堂教学的思考,结合线上教学的特点,对课程目标设置、教学过程设计及评价环节等方面进行初步探讨,以求进一步明确OBE理念在课程教学中的指导作用。