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新课改明确提出基础教育必须尊重学生规律和特征,引导其更加主动、生动的学习.正确运用绘本教学这一形式,把抽象地数学概念、理论知识转变为生动且直观的故事,呈献给数学启蒙阶段学生,减缓学生对数学的抵触和恐惧等心理,为其今后学习数学提供基础条件.
数学绘本在小学低年级学段数学教学中的有效应用
【摘 要】
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新课改明确提出基础教育必须尊重学生规律和特征,引导其更加主动、生动的学习.正确运用绘本教学这一形式,把抽象地数学概念、理论知识转变为生动且直观的故事,呈献给数学启蒙
【机 构】
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湖南省祁东县过水坪镇中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年33期
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