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以深刻反思中国教育现状,积极学习国外先进教育理念、方法为特征的建国后第八次课程改革正轰轰烈烈地展开着.此次以课程改革为先导的教育改革明确地将目标直指中国前几次教育改革仍未能实现的目标:真正实现从应试教育到素质教育的转变.那么,此次课程改革究竟将从哪些方面促进环境教育的发展呢?
借课程改革东风大力发展环境教育
【摘 要】
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以深刻反思中国教育现状,积极学习国外先进教育理念、方法为特征的建国后第八次课程改革正轰轰烈烈地展开着.此次以课程改革为先导的教育改革明确地将目标直指中国前几次教育
【机 构】
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浙江师范大学地理系
【出 处】
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环境教育
【发表日期】
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2002年6期
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