传播学视野下城市营销的传播策略

来源 :文学教育(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tofomy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
早在19世纪50年代左右,在西方国家,诸如美国西部的一些城市为了吸引移民,开始将城市作为一种形象主体进行推销;20世纪初,英、法等国的一些沿海城市为了开发海岸旅游业也有意识地开始塑造城市品牌,并向外推广城市名片。随着这些现象的出现,城市营销这个概念越来越高频率的出现在学术研究的视野中,国内外关于城市品牌营销的理论也越来越系统。本文将结合当下城市营销的现状及出现的问题,尝试从传播学学科视野的角度关注城市营销。 As early as the 1850s, some western cities, such as western United States, started to promote cities as an image-based entity in order to attract immigrants. In the early 20th century, some coastal cities in Britain, France and other countries started to develop coastal tourism The industry has also consciously begun to shape the city’s brand, and promote the city business card out. With the appearance of these phenomena, the concept of urban marketing appears more and more frequently in the field of academic research. The theory of urban brand marketing at home and abroad is also getting more and more systematic. In this paper, we will pay attention to the marketing of city from the perspective of communication science according to the current situation of urban marketing and the emerging problems.
其他文献
一、问题的思索  在日本文部科学公布的一项由“经济合作磈发机构”(OECD)主办的有关“学习能力”的国际调查结果显示,在由日本、韩国、英国、德国、美国、澳大利亚等32个国家
农村小型农田水利设施建设是农业、农村经济的基础性设施,是发展农业的物质基础,在改善农业生产条件,保障农业和农村经济持续稳定增长,提高农民生活水平,保护农村生态环境等
构建以少年军校为载体的新型德育模式,是我校从自身实际出发,提高办学水平、优化管理质量、促进学生综合素质发展、适应新世纪人才需要的新举措。丰富多彩的军校活动,不仅增强了学生的国防意识,掌握了基本的国防知识、必要的军事技能,还激发了学生的爱党、爱国、爱军热情,培养了学生吃苦耐劳的精神、严格的纪律性、自觉性和讲文明的好习惯。    一、因地制宜,营造育人环境    我校充分利用军队资源开展德育工作,丰富
在20世纪初,俄罗斯自由主义作家一次非常重要的思想集结就是《路标》文集。《路标》文集的主要描述的内容是对在1905年发生的俄罗斯革命和其最终失败的原因进行了分析,同时评
新课程理念在初中课程中不断推广,要求英语教学也必须改革传统的教学模式,创新教学思维,发挥学生学习的主动性.在英语教学中进行小组合作学习的方式是目前初中英语教学中应用
话剧小品《前面有棵树》以最精练的方式向人们展现了人生的历程,揭示出只要心中有希望,光明便在前方的主题。本文从小品的主题、结构、人物形象以及灯光、音乐的运用等方面对
《论语》研究不能只停留在它对个人修养的陶冶层面,更应探讨其对整个教育行业发展的现实意义,文章从发展问题、认识问题及教学活动三个方面探寻了《论语》对高等职业教育的启
英语作为初中教学中的一门主学科,对于学生未来的发展有着至关重要的作用.传统的教学方法都局限于老师将学生听的“填鸭式”教育方式,可是这种方式并不能给学生留下多大的印
广东基础教育2004新数字■中小学生均藏书量为14.95册,比上年增长4%。其中中学生均22.5册,小学生均12.5册。涨幅最大的为东莞市。■中小学计算机拥有量为738371台,比上年增长
期刊
如何搞好初中英语教学是每一位初中英语教师所探讨的问题.适合的教学方法可以充分发挥学生的主观能动性,可以帮助学生认识学习对象,明确学习任务,确立学习目标;可以提高学生