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音乐参与式教学巧妙运用参与原则,体现出音乐教学活动的本质特性.由于当下参与性音乐教学活动现象并非如意,在教学中未能达到预期的理想效果,文章就此分析其在音乐教学过程中存在的问题,并给予相关策略进行探究.
音乐参与式教学探究
【摘 要】
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音乐参与式教学巧妙运用参与原则,体现出音乐教学活动的本质特性.由于当下参与性音乐教学活动现象并非如意,在教学中未能达到预期的理想效果,文章就此分析其在音乐教学过程中
【机 构】
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广西艺术学院,广西 南宁,530000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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