谈识字教学中教学方式的改变

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著名心理学家皮亚杰说:"思维是从动作开始的,切断了动作和思维之间的联系,思维就得不到发展。"在传统的低年级生字教学中,学生始终处于被动接受知识的状态,识记效果不高。随着课堂改革的深入进行,我们清楚地认识到:课堂教学是学生的学习乐园。
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