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随着我国教育体系的不断完善和改革,我国高中数学教育教学观念有了很大的变化,教学工作中更加看重学生综合素质的培养,也更加注重学生自主学习能力的锻炼,这对于学生日后的成长和发展有着很大的帮助.故本文对新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径进行了有效的探析,为高中数学教育工作者开展相关的教学工作提供参考和启迪.