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海量阅读理念的提出为学生拓宽了学习的范围，延伸了学习的内容，使他们的认知和阅历都得到了丰富，个人素养不断提升。由于年龄的限制，小学生在学习过程中存在着知识储备不足、认知能力不强的问题。所以在阅读教学中，教师要注重探索教学方法，使其更适合小学生的年龄特点以及心理特点，以培养学生的阅读能力、学习能力和思维能力，真正提高海量阅读教学的有效性。