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我在与一些人士讨论“课改”时，常常被一些校长打趣地问道：“你要听真话还是假话”?他们之所以会这样问，其背后有一些我称之为“源头性”的问题。而这源头恰恰是在评价课程中(我没有用课程……
评价课程改革的若干要素
【摘 要】
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我在与一些人士讨论“课改”时，常常被一些校长打趣地问道：“你要听真话还是假话”?他们之所以会这样问，其背后有一些我称之为“源头性”的问题。而这源头恰恰是在评价课程中(我
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2003年6期
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