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新课程下的教研要结合本地区的具体实际，以学校为教学研究基地，以教师为教学研究主体，以课程资源的开发为途径，形成开放、多元、高效和充满活力的教研机制。天津市津南区的中学语文教研工作，以挖掘利用区域文化资源为研究课题，以培养锻造专业的教师研究团队为重点，
挖掘地方文化资源 创建学科教研特色
【摘 要】
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新课程下的教研要结合本地区的具体实际，以学校为教学研究基地，以教师为教学研究主体，以课程资源的开发为途径，形成开放、多元、高效和充满活力的教研机制。天津市津南区的中学语
【机 构】
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天津市津南区教研室
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2011年3期
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