【摘 要】
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本文基于以信息化引领构建“以学习者为中心”的全新教育生态提升人才培养质量的研究思路,提出要构建“互联网+”条件下以教学活动设计为重点、以学习活动为中心的“二维四阶”信息化课堂教学模式;校行企培联合打造适应“二维四阶”教学模式的一体化“互联网+教育”学习平台,实现教训培考教学资源的“自助·动态·共享”,推动教育专用资源向教育大资源转变;打造一支双师双能型师资队伍,全面提升师生信息素养等具体做法.
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本文基于以信息化引领构建“以学习者为中心”的全新教育生态提升人才培养质量的研究思路,提出要构建“互联网+”条件下以教学活动设计为重点、以学习活动为中心的“二维四阶”信息化课堂教学模式;校行企培联合打造适应“二维四阶”教学模式的一体化“互联网+教育”学习平台,实现教训培考教学资源的“自助·动态·共享”,推动教育专用资源向教育大资源转变;打造一支双师双能型师资队伍,全面提升师生信息素养等具体做法.
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