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数学教科书中的章前活动对整章的内容起着提纲挈领的作用,也有助于强化学生学习该章内容的兴趣与动机.因此,如何设计有意义的章前活动既是教科书研究的一个重要问题,也是教师在二次开发并使用教科书时需要关注的问题.由澳大利亚Person（皮尔森）集团2011年出版的用于7~10年级（相当于我国的初中）的4册教科书《Person Mathematics 7~10》（《皮尔森数学7~10》）[1]的章前活动设计富有特色.