利用多媒体创设高中英语词汇学习的情境研究

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在高中英语教学中应注重多媒体技术的应用,利用其切实强化词汇学习,尽可能的将学生学习的兴趣激发出来,才能更好的促进学生学习的主动积极性得到提升,进而在促进多媒体作用发挥的同时提高英语教学质量。
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