【摘 要】
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为了激发学生的成就动机,以练笔为“突破口”进行了教学探索:赏识优美语句,加以仿写;“为之动容”处多练笔;“周记”形式多样却不失人性化。在不断审视课堂教学的实践中,将进
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为了激发学生的成就动机,以练笔为“突破口”进行了教学探索:赏识优美语句,加以仿写;“为之动容”处多练笔;“周记”形式多样却不失人性化。在不断审视课堂教学的实践中,将进一步整理出具有实效性的练笔素材库,从而提高学生的语文素养。
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