【摘 要】
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在素质教育的背景下,高考的考核标准也在不断变化,物理学科对于学生素质以及能力的考察也不仅仅局限在考试分数上,更多的是通过题目的设计来综合地考察学生的学习以及认知的能力.在高中物理教学优化的过程中,教师基于高考的考核标准对学生的解题能力进行分析,使得学生有效掌握物理题目,基于高考的考核标准进行提升.
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在素质教育的背景下,高考的考核标准也在不断变化,物理学科对于学生素质以及能力的考察也不仅仅局限在考试分数上,更多的是通过题目的设计来综合地考察学生的学习以及认知的能力.在高中物理教学优化的过程中,教师基于高考的考核标准对学生的解题能力进行分析,使得学生有效掌握物理题目,基于高考的考核标准进行提升.
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