现代文阅读中的规范意识

来源 :文学教育(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:li81641143
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高考备考中,现代文阅读尤其是散文、小说阅读,一直是一线教师和高三学生的一个难点,原因是散文、小说复习花费时间长,效果又不明显。以至于一些老师干脆忽视本块知识点的复习,简单地完成几篇练习,以练代讲。这样做的后果是学生做题没有明确的方法做指导,全部靠自己简单的猜测给出结论,当然很难得到理想的分数。笔者在近几年的高考备考中,深切感受到应该让学生具备规范意识,这样才能够做好相应的试题,取得理想的成绩。 In the college entrance examination pro forma, modern reading, especially essay, novel reading, has been a frontline teachers and junior high school students a difficulty, because prose, novel review takes a long time, the effect is not obvious. That some teachers simply ignore the review of this block of knowledge, simply complete a few exercises to practice on behalf of speaking. The consequences of doing so is that students do not have a clear way to do the problem, all based on their own simple guess to come to a conclusion, of course, difficult to get the ideal score. In recent years, the author in the college entrance examination preparation, deeply felt should allow students to have a sense of norms, so as to be able to do the corresponding questions, and achieved the desired result.
其他文献
  以有序密集堆积的聚苯乙烯(PS)单分散微球为大孔模板剂,以三嵌段共聚物F127 为介孔模板剂,硝酸铝和柠檬酸的络合物为前躯物溶液,制备了具有介孔墙的三维大孔结构3DOM Al2O3.
培养担当民族复兴大任的时代新人是新时期教育发展的新方向.担当是一种积极心理能力,是心理资本的重要成分.大学生成就动机与担当存在密切关联,且对担当具有显著的正向预测作
高校校规的制定权源于学术自由,但现代立法通常会赋予部分校规的制定权以行政权力的属性.在我国,学籍管理与学位授予类校规属于“授权性校规”,其他种类的校规属于“自治性校
  制备了有序介孔催化材料MSCX即SO42-/ZrO2-SiO2(X即Zr/Si=0.5、1.1、2),具有活性较强,比表面积大,热稳定性高的特点.它既克服了硅酸铝介孔材料(如MCM-41)的弱水热稳定性,同时
  制备了具有同轴套管核(纤维)-壳(分子筛)牢固结构的结构化HZSM-5 复合催化剂,考察了其正己烷催化裂解性能。与粉末HZSM-5 分子筛相比,HZSM-5 分子筛的纤维结构化具有促进
现行义务教育美术“设计·应用”领域的教材内容基本可以概分为图形创意、模型创意和综合设计创意等类型.常用创意设计教学方法各具特点,但也存在一些缺失和缺位.以设计思维
  利用3-氨丙基三乙氧基硅烷(APTS)共价嫁接于介孔分子筛MCF表面得到结构稳定的氨基化载体NH2-MCF,经戊二醛活化制得醛基功能化分子筛载体G-NH2-MCF.G-NH2-MCF固定化假单胞
会议
采用谭雪青(2012)编制的《幼儿教师职业生涯阻碍调查问卷》,从赣中、赣西、赣南等16个县区的30余所民办幼儿园与公办幼儿园,随机抽取898名教师进行问卷调查.研究结果表明,江
假想游戏是幼儿成长过程中普遍经历的游戏活动.假想游戏情境的发展过程包含建立、暂停、继续、重构以及结束五种状态,随着状态之间的转换,幼儿在心理和行为上都发生着变化.假
摘要:从我们当前的社会发展情况来看,当前的教育事业在不断地进步和发展。因此我们应该不断地加大投入的力度,这样才能保证教育事业实现更好的发展,攀上新的高峰。当前初中数学的学习过程和之前相比已经有了很大的转变,因此需要我们继续进行深入的研究和发展,这样才能不断地促进当前学生学习数学的不断进步,增加他们的学习兴趣,掌握更好的学习方法,减少学习数学的难度。本文主要阐述了如何在初中数学教学中渗应用教育的方法