【摘 要】
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新课改的实施,传统的教学观念,逐渐被淘汰,以往的教学模式,逐渐与教学的发展不一致,不能深入到各学科的教学实践中,成为影响教育者教学思路的原动力.作为高中物理教师要积极
【机 构】
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重庆市忠县忠州中学校,重庆,404300
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新课改的实施,传统的教学观念,逐渐被淘汰,以往的教学模式,逐渐与教学的发展不一致,不能深入到各学科的教学实践中,成为影响教育者教学思路的原动力.作为高中物理教师要积极地探究,以新课改的实施为航向,把握住课程改革的目的 ,更新教学观念,开展高效的课堂创新,构建知识框架,扭转填鸭式的教学,凸显学生的主体地位,跨出实质性的改革步伐,延伸物理知识,彻底改变“以做题代替学习”的被动状况,有目的 地进行创造,从而达到课程改革的深化.
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