导学系统相关论文
相对于传统教学方式,在线教育为学习者提供了更加自由的学习环境,同时也提供了更加丰富的教学资源。但目前国内的在线教育平台在实......
测试是检验教学效果和巩固学习内容的重要手段。以项目反应理论(IRT)为基础的自适应测试成为目前测验理论研究的热点,这种方式虽然......
母语教材的导学系统是指编写者为引导学生自主学习课文而编写的学习目标、预习提示、课文引语、评点注释、学法指导、参考资料、教......
教材不仅是教师教的材料也是学生学的材料.指导学生自学、掌握自学的方法,养成自学的习惯与语文教材中的导学系统密切相关.本文对......
文章给出了基于Agent的个性化智能导学系统的设计模型，阐述了总体设计思路。将Agent技术应用于模型中，突出了个性化与智能化。根据学......
智能导学是当前信息化教学研究的一个热点领域,将导学技术应用到难于识记并需要严格遵守的规章规程类知识领域,将极大地提高领域人......
为提高农科物理本科的教学质量，本文分析了农林类大学物理自主导学的研究意义，提出农林类大学物理自主导学系统的构建思路，并提出实施......
统编教材的导学系统可以分为“单元导语”“课文导学”“练习导学”三大部分。教师应以“单元导语”为起点,明确教学目标;以“课文......
随着远程开放教育的不断推进,人们的学习观念、学习方式都在逐步转变,主要特点是强调以学生为中心的自主学习模式,因此,建立能够满......
在对部分网络课程学习者进行问题与需求调查的基础上，以教育部制定的《教育资源建设技术规范》中的评价标准为依据，对国内有代表性的......
1977年以来的中学语文教科书对课文解读的限定和束缚总体呈弱化趋势.从范文系统来看,课文主题分布由政治、革命中心向自然、生命中......
智能导学系统是学生自主学习不可或缺的学习工具。通过智能导学系统,学习者可以有计划、有目的、循序渐进地自主学习。基于RFID技......
针对现有导学系统普遍存在的导学策略对学习者缺少持续关心和支持服务,以及网络教学中存在的问题,设计模糊推理机制的个性化导学策......
<正>助读系统又叫提示系统、助学系统或导学系统,是语文教材的重要组成部分。顾黄初先生在《语文教学研究的多向探索》中就提出:"......
教育国际化推动了中国中外合作教育的蓬勃发展，在引入国外优质教育资源和教育培养模式时，也对学生的自主学习能力、发现与分析问题以......
随着教育信息化2.0的到来,作文教学也迎来了智能化的曙光,出现了一种汉语作文自动测评系统。这种系统通过智能检测学生作文,给出较......
<正>有效教学是阅读教学的永恒话题,但不同时期有不同的关注点。新一轮课改以来的阅读教学,先后关注过课堂师生关系的改善、学生主......
<正>在探讨21世纪中国语文学科教育发展战略时,有一个问题正引起人们的普遍关注,那就是语文课程教材建设与继承民族历史文化传统的......
<正>本文称为一般比较,是因为笔者掌握的资料十分有限,只是在教材的外在形式上做简单的对比,指出形式上的异同,而不能对两国母语教......
本文主要从鲁教版语文教科书的四条线索、三个维度对鲁教版教材进行解读和评价。鲁教版语文教材既存在许多优点:导学体系全面,选文......
一、远程教育学习适应性及其构成1.适应性是个体发生在同外界事物关系中的一种机制。在远程教育条件下,无论是个别化学习或是协同......
专题学习网站是目前网络教育研究的热点之一,但大多数专题学习网站是一种完全“学生驱动”的学习资源库式的系统,用户很难把握好自......
《美国语文》是中国大陆第一套系统引进的西方中学语文教材。这套教材按“编年体”方式编排,取材于不同时代各个阶段美国具有广泛......
大陆、台湾同宗同源,语文教材的编制有很多共同点,但要改善语文教材,二者的不同点更值得我们关注。两岸教材导学系统设置的不同显......
小学语文教科书的儿童视角体现在教科书系统的各个子系统的编排上,即知识系统的序列化、童趣化,导学系统的可视化、工具化,选文系......
<正>语文教学必须走出"教课文"的误区,进入"教语文"的境界,已经渐渐成为人们的共识。但是,在实际的课堂教学中,"教课文"普遍存在,"......
<正>语文教材是语文教育内容的载体,是实现语文教学目标,发挥语文教育功能的物质基础。毫无疑问,语文教材是教师从事教育、学生进......
中国传统语文教材大都是有注、评、批和圈点的选注本，或注解字义、典故，或批注要点，圈点佳句。如宋代真德秀编的《文章正宗》、宋代谢......
智能导学系统是学习型社会不可或缺的学习工具。通过智能导学系统,学习者可以有计划、有目的、有监督、循序渐进地自主学习。导学......
语文教科书由导学系统、选文系统、知识系统、练习系统组成。其中,导学系统较以往教科书有些许变化,更符合小学低年段儿童身心发展......
