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对于中师心理学的教改问题,近年来不少师范学校的心理学教师作了许多有意义的探讨。但是,要使心理学教学面貌得到根本改观,仅仅从教法上进行改革是远远不够的。心理学教学改革可以视为一个系统工程,它涉及教学目标、教材、教法、教学评价等诸多因素,其中教法改革与教材编写的关系尤为密切。笔者认为,目前改革心理学科的教学,提高该学科