【摘 要】
：
为降低并网光储微网的综合发电成本，并提高优化容量配置性能，该文研究基于改进蚁群动态规划算法的光储微网容量优化配置方法。针对传统启发式算法容易陷入局部最优以及早熟收敛的问题，首先将蚁群算法与动态规划算法结合，简化计算过程；进而，将迭代次数有关的衰减参数引入调节因子中，提高其全局搜索能力；最后，将Boltzmann选择机制引进蚁群搜索过程，并在蚁群信息素更新过程中采用偏转角度因子与拐点参数进行修正，从
【基金项目】
：
国家自然科学基金（51977072）；
论文部分内容阅读
为降低并网光储微网的综合发电成本，并提高优化容量配置性能，该文研究基于改进蚁群动态规划算法的光储微网容量优化配置方法。针对传统启发式算法容易陷入局部最优以及早熟收敛的问题，首先将蚁群算法与动态规划算法结合，简化计算过程；进而，将迭代次数有关的衰减参数引入调节因子中，提高其全局搜索能力；最后，将Boltzmann选择机制引进蚁群搜索过程，并在蚁群信息素更新过程中采用偏转角度因子与拐点参数进行修正，从而大幅提高算法的优化性能。通过对海宁某小区实际数据进行仿真分析，验证了该算法的实用性和优越性。
其他文献
通过梳理我国农户兼业对农业生产影响的现有文献，从生产规模和专业化两方面分析农户兼业对农业生产带来的影响发现，现有文献对此看法差异较大，可能是兼业农户阶段性分化、生产异质性、农业社会化服务与兼业内生性等原因造成的。现有文献对农户兼业分析中多把农户家庭作为整体性分析，忽略了家庭内部分工的专业化，也忽略了农户不仅是理性的经济人还作为社会人存在。未来在分析兼业对农业生产的影响时不能孤立地分析，要综合分析和
针对传统综采工作面液压单体柱在人工回柱过程中施工难度大、安全系数低等技术难题，通过技术研究，决定对8311工作面超前应力区液压单体柱采用远程回柱装置进行回收。通过实际应用效果来看，该装置的应用进一步提高了回柱效率，有效保证了回柱安全，取得了显著应用效果。
为深入研究深海绞车系统在地质取样、海底生物拖网取样和吊放仪器等作业中的应力状态变化规律，保证其安全性，根据不同转速下深海绞车开展海底取样作业时的工作状态，建立储缆绞车和牵引绞车的物理模型和数值仿真模型，进行刚柔耦合动力学分析。对储缆绞车和牵引绞车的Mises等效应力随转速和时间的变化规律进行系统分析，并验证所设计模型的正确性，为深海绞车系统的机械设计和优化提供参考。
本文旨在提出一种适合现代国际化企业培训的智慧培训基地解决方案,利用平行系统中人工场景,计算实验和平行执行（简称:ACP理论）的平行系统理论指导构建虚实交互的新一代智慧化培训运营系统。本文以某大型培训中心为例,对比分析了当前培训基地各信息系统存在的缺陷,提出了智慧培训运营系统的概念,对培训中全部资源虚拟化,重点介绍了基于云计算服务模式的智慧培训运营系统、基于ACP的智能化培训系统、基于ACP的平行培
模板工程对混凝土浇筑成型质量、工程工期与成本有着显著影响,是工程施工组织设计的重要组成部分。铝合金模板由于其优良的性能,在我国得到了越来越广泛的应用,但配模设计到施工的效率仍然不高,影响模板工程施工效率。随着建筑信息模型（Building Information Modeling,BIM）技术的出现和启发式智能算法的兴起,传统的铝合金模板设计施工问题有了新的解决方法。本研究将BIM技术与启发式智能
＜正＞本工作介绍了一种新型增韧尼龙体系方法,即用低分子量的改性橡胶代替小分子反应单体对线性低密度聚乙烯进行官能化,然后用官能化的线性低密度聚乙烯对尼龙进行增韧。通过研究我们发现用低分子量的共聚物代替小分子并没有降低其同聚烯烃长链大分子的反应
传统教师培训的理论基础是科学主义课程范式，其拼盘式培训课程易导致培训内容针对性和实效性不强等问题。而反思行动取向的教师培训的理论基础是反思性实践理论、适应性教学理论、建构主义知识论，其培训课程将反思行动贯穿在培训需求调研、课程设计、课程实施、课程评价与追踪的全过程，从而有助于打造专业化的培训师团队，提升培训的适切性与专业性，激活教师教育和教育教学活动的内在动力。反思行动取向的教师培训课程建构要克服
＜正＞引进“油井微电网太阳能直供+永磁电机”技术后，单台抽油机每天可节约电能35 kW时，年可减少二氧化碳排放12.7 t。这是长庆油田强化新能源发展利用的一个缩影。作为我国油气当量最高的油气田，长庆油田依托资源优势，按照集团公司“清洁替代、战略接替、绿色转型”总体部署，将绿色低碳纳入油田发展战略，专门成立绿色低碳发展行动领导小组，从开展老油田系统优化简化、
随机选取346名小学高年级学生,以小学生社会创造性倾向问卷和青少年自尊评定问卷,考察了小学高年级学生社会创造性倾向与自尊的关系。结果表明:1.在小学高年级学生社会创造性倾向方面,男生在坚毅进取性因子上显著高于女生;2.在小学高年级学生自尊方面,男生在外表感因子上得分显著高于女生,女生在归属感因子上得分显著高于男生;五年级学生在重要感因子上得分显著高于六年级学生;3.在社会创造性倾向各因子和自尊各因
当今世界，网络信息科技等先进技术的日新月异，已全面融入现代社会的生产、生活中，深刻改变全球人类经济格局、利益格局、安全格局、教育模式等，带给人们多方面的冲击与影响。我们必须正视现代信息技术对教育培训影响深远的事实，并且这种影响会不断扩大和深化，未来发展走向无法预测。本文着力于从“大数据”背景下，就现代教育培训模式为出发点，着力对传统和现代的教育培训模式进行比对、深入研究。打破传统观念的教育格局理念