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本文立足于优化高师钢琴课的教学效果,对高师钢琴集体课"专题研究型"教学模式进行了详细剖析,并结合课堂教学实例分析了该模式的运用情况及可行性。
高师钢琴集体课“专题研究型”教学模式探析
【摘 要】
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本文立足于优化高师钢琴课的教学效果,对高师钢琴集体课"专题研究型"教学模式进行了详细剖析,并结合课堂教学实例分析了该模式的运用情况及可行性。
【机 构】
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华中师范大学音乐学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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