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以国家示范性高职院校广州番禺职业技术学院校园电视台为案例,探索基于个性发展的高技能人才培养理念。启迪学生的非智力因素,促进其人格完善。开创职业道德与综合素质的教育平台。构建文化育人与个性发展的多维平台,自我教育的兴趣生长天地,多专业优势的有效互渗,三大课堂的有机整合。
基于个性发展的高职校园电视台人才培养探索
【摘 要】
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以国家示范性高职院校广州番禺职业技术学院校园电视台为案例,探索基于个性发展的高技能人才培养理念。启迪学生的非智力因素,促进其人格完善。开创职业道德与综合素质的教育
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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广州番禺职业技术学院2009年院级项目“高职人才培养文化与蓝光电视台人才成长实证研究”阶段性成果(Q09-04)
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